本学紀要
文京学院大学人間学部研究紀要 第１０巻 第１号
| 執筆者 | 論題 | 掲載頁 |
|---|---|---|
| 田嶋 英行 | D.F.Krillによる実存主義ソーシャルワークの今日的意義 －「死」の局面におけるソーシャルワークとクライエントの「存在の意味」の追求－ |
1 - 19 |
| 吉澤 千夏 大瀧 ミドリ |
１歳児のままごと遊びにおける「食べる」「飲む」に関わる母子の表出スロット | 21 - 36 |
| 持田 京子 金子 智栄子 |
子どもの創造的音楽表現に及ぼす保育者の影響 | 37 - 47 |
| 森 和子 | 家族として生活することの意義についての一考察 －里子と親子関係を築けなかった経験を持つ里母の語りから－ |
49 - 68 |
| 椛島 香代 | 保育における幼児理解のあり方 －保育学科学生の幼児理解の実態分析を通して－ |
69 - 82 |
| 菱沼 幹男 | コミュニティソーシャルワークを展開するスキルと専門職養成 | 83 - 98 |
| 菊地 ふみ | 父親の育児 2 －育児経験と父親の発達－ | 99 -120 |
| 田熊 昭江 伊藤 裕子 |
多重役割に従事する女性の心理的健康 －子育て期と中年期を対象に－ |
121-135 |
| 鳥羽 美香 | 養護老人ホームの今日的意義と課題 | 137-152 |
| 永久 ひさ子 | 既婚女性における「能力への自己評価」－尺度作成の試み－ | 153-166 |
| 山中 教子 | グループホームの介護職員の職務環境と仕事観に関する一考察 | 167-181 |
| 川口 真実 綿 祐二 |
重症心身障害児施設におけるケアの実践に関する一考察 －福祉職と看護職の意識と実践評価の差異の検討－ |
183-197 |
| 藪長 千乃 | 1990年代におけるフィンランド型福祉国家の変容 －福祉提供主体の多様化に焦点を当てて－ |
199-219 |
| 長野 祐一郎 | スピーチ課題が唾液アミラーゼ活性に与える効果 | 221-228 |
| 柳澤 志萌 綿 祐二 |
「性の知識の習得過程に関する研究」 －知的障害児と健常児における比較検討－ |
229-242 |
| 小笠原 光 下仲 順子 |
スピーチの成功・失敗経験が感情と原因帰属に及ぼす効果 | 243-253 |
| 河内 和直 | 「文科系学生」の特性を探る－その素朴概念と自己概念の構造からのアプローチ－ | 255-264 |
| 柄田 毅 | 保育者養成における現場実習に関連した情報保護について | 265-273 |
| 宮内太一/益田薫子 大勝愛/坂本絵梨子 入江沙耶佳/横溝文 岡泉英子/室井眞紀子 田中香織/中辻梢 |
一人ひとりを大切にした表現活動 その１ －文京幼稚園における表現活動の実践－ |
275-295 |
| 笠原佑夏/五十嵐恵仁 倉内香織里/長野祐一郎 小林剛史 |
足浴のリラクセーション効果に関する検討 | 297-307 |
| 菅野 智子 | 遂行機能と攻撃性の関連 －遂行機能障害症候群の行動評価（BADS)を用いた検討－ |
309-316 |