1/6 『日本教育新聞（東京）』 掲載
「実験+意味理解図る思考活動を　【体験と学習＜34＞】」

人間学部児童発達学科森田和良特任教授の記事が掲載されました。
理科学習で体験は重要な活動であるとして、「物の溶け方」の実験を一例に挙げ、児童に思考を促す授業について紹介しました。

人間学部 森田和良特任教授
専門分野 ： 初等理科教育、生活科教育、総合学習