言説の共有および個人化のプロセス

私たちの身のまわりのできごとの多くは，心理学と関わりがあります。人の「こころ」を探ることは，簡単ではないですが，その分面白いです。心理学を学ぶ楽しさをぜひ味わってください。

社会心理学，文化心理学

博士（心理学）

東京都立大学大学院 人文科学研究科 博士課程 心理学専攻（単位取得退学）

東京都立大学 人文学部 人文科学科 心理学専攻卒業
東京都立大学大学院 人文科学研究科 修士課程 心理学専攻 修了
東京都立大学大学院 人文科学研究科 博士課程 心理学専攻 単位取得退学
東京都立大学 人文学部 助手
浜松学院大学 現代コミュニケーション学部 准教授
文京学院大学 人間学部　准教授
博士（心理学）（東京都立大学）

＜著書（分担）＞
文野 洋 (2019). 東日本大震災におけるボランティア活動とコミュニケーション　伊藤英夫・工藤秀機・石田行和（編） 対人援助のためのコミュニケーション学 (pp.263-274) 文京学院大学総合研究所．
文野 洋 (2018). 文化　松田幸弘（編著）人間関係の社会心理学 (pp.156-172) 晃洋書房．
文野 洋 (2014). 環境　サトウタツヤ・北岡明佳・土田宣明（編著） 心理学スタンダード　学問する楽しさを知る (pp.227-240) ミネルヴァ書房．
文野 洋 (2012). 学校の外での学び ―教室から学びを解き放つ　茂呂雄二・有元典文・青山征彦・伊藤　崇・香川秀太・岡部大介（編） 状況と活動の心理学　コンセプト・方法・実践 (pp.130-135) 新曜社．
文野 洋 (2011). 体験から環境を学ぶ　茂呂雄二・田島充士・城間祥子（編） 社会と文化の心理学(pp.175-189) 世界思想社．

＜論文＞
文野 洋 (2009). 日本の社会心理学におけるフィールドワーク研究とその意義　質的心理学フォーラム，1，79-87．
文野 洋 (2008). エコツアー体験の語りにみる環境の学び　教育心理学研究，56，498-509．
文野 洋 (2007). インタビューにおける語りの関係性：エコツアーの参加観察　社会心理学研究，
23，71-81．
文野　洋 (2006). 参加観察におけるインタビューの語りの関係性とツアー体験の「痕跡」　日本認知科学会「教育環境のデザイン」分科会研究報告，12，27-33．
Fumino Yoh (2005). Establishment of New Universities and the Growth of Psychology in Postwar Japan. Japanese Psychological Research,47,144-150.

＜研究費＞
平成23年度文部科学省科学研究費補助金　基盤研究(C)　課題番号23530830 「体験型学習における言説の共有プロセスの研究」（文野 洋）

日本心理学会，日本社会心理学会，日本教育心理学会，日本パーソナリティ心理学会，日本発達心理学会，日本環境教育学会，日本質的心理学会，日本グループ・ダイナミックス学会，日本子育て学会，日本環境心理学会

＜在外研究＞
2024年度　York University (Canada)　客員研究員
＜主な社会的活動＞
2003-2004　特定非営利活動法人ひさし総合教育研究所主催「子育て家族支援セミナー」講師
2004-2007　日本パーソナリティ心理学会　広報委員長
2010-2011　日本発達心理学会　国内研究交流委員長
2010-2018　日本質的心理学会　会務委員
2011-2016　日本子育て学会　機関誌編集委員
2012-2016　日本パーソナリティ心理学会　機関誌編集常任委員
2016-2018　日本教育心理学会　機関誌編集常任委員
2020-2024　日本子育て学会　機関誌編集委員
2021-2024　日本パーソナリティ心理学会　広報委員長
2022-　　　日本質的心理学会『質的心理学研究』編集委員